关于做好党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知
发布时间：2013-08-06 00:00:00 来源： 浏览次数：89
各党支部：
根据《关于印发《江西应用工程职业学院党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知》（学院党字[2013]30号）要求（以下简称《实施方案》），我院将在9月上旬基本完成学习教育、听取意见环节的工作。此环节搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节，这一环节抓好了，思想认识提高了，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会更加自觉。现就做好这一环节工作通知如下：
一、扎实开展学习教育
重点是搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部特别是领导干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点。要适当集中时间，强化集体学习讨论，着力提高学习教育的成效。
1、组织集体学习交流活动（8月1日-8月31日）
根据《实施方案》要求，学院领导班子成员带头，重点学习中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神特别是党的十八大以来习近平总书记重要讲话精神。
各党支部结合学院放暑假实际，通过集中或自学形式认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神。研读《党章》、《廉洁从业若干规定》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料。
通过认真学习、深入思考、广泛交流，深刻认识开展教育实践活动的重大意义和目标要求，深刻理解马克思主义群众观点的基本内容和党的群众路线的丰富内涵，切实把握新形势下做好群众工作的基本方法和要求。
学习结束后，所有党员要联系思想和工作实际，撰写心得体会，普通党员以书面形式上报所在支部备案，中层以上干部以书面形式上报学院领导小组办公室综合组备案。
2、深入开展集中调研走访活动（8月1日-8月10日）
根据学院群众路线教育实践活动联系点安排，学院领导班子要结合分工，带头深入各单位倾听师生员工的意见和建议，开展专题调研。各党支部要主动加强与挂点领导的联系，合理安排上门走访、个别访谈、召开座谈会等方式，广泛征求对作风建设、内涵建设、民主管理等方面的意见和建议。征求意见的重点聚焦在院、系（处、室）两级领导班子和领导干部在作风方面的总体表现和存在的突出问题。
各院系部的主要领导要深入教研室、学生班级和学生宿舍，征求本单位师生的意见和建议，各职能部门中层领导干部要深入院系部、学生班级和学生宿舍等征求意见。
各联系点联络员负责将联系点调研报告整理并上报学院领导小组办公室综合组。各系部、各职能部门要根据部门职能，将调研报告以书面形式上报学院领导小组办公室综合组。
3、开展“坚定理想信念，践行中国梦”主题宣传教育活动（8月11日-8月20日）
各党支部要采取班子集中学习、举办专题报告会、组织观看电教片等形式，紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求，以党章为镜、以教职工期盼为镜、以先进典型为镜、以史为镜，教育引导党员、干部重温党的光辉历史和优良传统，深化对“中国梦”的认识。深入思考“中国梦”“学院梦”与“个人梦”的关系，联系思想和工作实际进行深刻反思和思想交流，自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。
宣传统战部负责院领导班子主题宣传教育活动的安排、总结和上报，各党支部将主题宣传教育活动情况汇总后，以书面材料上报学院领导小组办公室综合组。
4、进行“反对滥用权力”的公开承诺（8月11日-8月20日）
各党支部要通过警示教育基地现场体验、“一法两规”专题讲座、案例教育等多种形式，对党员领导干部进行一次深刻的党性党风党纪教育。引导党员领导干部克服官本位意识，正确认识权力，正确行使权力。
教育实践活动期间，学院领导班子及中层以上干部都要开展一次“反对滥用权力”的公开承诺，学院班子成员、中层以上干部向全院师生公开承诺不以权谋私、滥用手中权力，并将承诺书张贴在公开栏醒目位置，接受全院师生的监督。
5、开展“转变作风我带头”主题实践活动（8月21日-8月31日）
中层以上干部要结合自身学习体会、调研等综合实际，开展好“转变作风我带头”主题实践活动。
以党支部为单位，中层以上党员干部要敢于揭短亮丑，通过多种方式查找问题，认真梳理后亮出本人在作风方面最为突出的问题，并“上墙上网”公开，并将个人突出问题、整改措施汇总至所属党支部，各党支部召开一次群众评议会，由党支部将评议结果上报学院领导小组办公室综合组。
6、开展“转换角色、切身体验”主题实践活动（8月1日-12月31日）
学院领导班子成员要联系帮扶困难师生，了解他们的工作、学习和生活，帮助他们至少解决一个实际困难；每月至少去学生食堂就餐一次，了解学院后勤管理和学生工作的情况，及时发现问题，改进工作，增进与学生的感情。
各党支部要结合自身特点，参照《实施方案》的要求，开展好“转换角色、切身体验”主题实践活动，并将支部主题实践活动计划、总结上报学院领导小组办公室综合组。
二、广泛听取意见建议
坚持开门搞活动，一开始就要深入群众听取意见和建议，问政于民、问需于民、问计于民。围绕反对“四风”查找问题，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
1、突出听取意见的重点。紧扣作风建设，着重听取群众对领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，避免分散主题，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。
2、明确听取意见的范围。广泛听取基层党员、干部和群众的意见，注意听取老同志、“三代表一委员”、民主党派和无党派人士、教学科研骨干、广大师生员工等各方面的意见。学院主要领导干部重点听取班子成员、下级单位负责人的意见，也要听取其他同志的意见。领导班子成员注意听取分管部门和单位的意见，也要听取基层部门和单位的意见。各系部及职能部门注意听取广大师生群众的意见。
3、改进听取意见的方式。党员领导干部要以好的作风听取意见，深入基层，深入联系点，加强调查研究，主要采取召开座谈会、个别访谈等方式进行。各党支部可采取适当方式，对所属部门领导班子和领导干部作风方面总体情况、在“四风”方面存在的突出问题进行民主评议，还可开展问卷调查、设置意见箱、开通专线电话以及设立网上邮箱等，拓宽听取意见渠道。要原汁原味梳理意见和建议，及时向学院领导小组办公室综合组反馈。
三、坚持边学边查边改
着力解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特色。要紧密结合工作实际，边学习、边查找、边改进，让广大师生看到变化、见到成效。
1、把学习教育与查摆问题结合起来。有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。要带着问题学习讨论，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的。
2、把学习教育与解决问题结合起来。对党员、干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。领导班子和党员领导干部要从自己做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。
3、把学习教育与建章立制结合起来。教育实践活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。针对薄弱环节研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定，严格执行，令行禁止。
四、切实加强组织领导
各党支部要把学习教育、听取意见环节工作作为重要任务，切实加强组织领导和工作指导。
1、做好组织工作。各党支部要加强思想引导，从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，对不同群体党员、干部提出不同要求。党支部要带头学习，采取党支部支委会、报告会等方式，先学一步、学深一步。通过领导干部带头讲党课、自学研读、集中宣讲、专家辅导和播放专题教育片等方式，增强学习教育效果。组织理论工作者和实际工作者开展研讨，及时总结经验，形成理论成果。
2、强化舆论引导。充分运用报纸、网站、板报、宣传标语和互联网、手机等多种媒体的作用，大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验。增强舆论引导的针对性，通过言论评论、专题专访等形式，正面引导社会舆论，防止不良炒作。发挥先进典型的示范带动作用，及时总结和推出一批先进典型，用身边事教育身边人。抓住反面典型，通过以案说法等方式，警示教育党员、干部。
3、注重工作实效。防止搞形式、走过场，不要以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果；不要搞走马观花、浮光掠影式的调研，避免一窝蜂下基层征求意见；不要以开了多少会、发了多少文件简报来衡量工作成效。通过学习教育、听取意见，使党员、干部投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。
学院群众路线教育实践活动领导小组办公室
2013年8月6日